記者コスタリカのサンホセ — サンホセ – 暴力予防の第一人者が、コスタリカのいじめへの対策に関する教育プロトコルは根本的に欠陥していると警告した。現在のシステムは、いじめの被害者、加害者、傍観者すべてに深い心理的ダメージを与えるいじめに対処するのではなく、懲戒に重点を置いていると主張している。これにより生徒たちは「感情的に無防備な状態」になっていると指摘している。
2025年の中旬に、教育省（MEP）が学校でのいじめに関する714件の苦情を報告する中、体系的な改革を求める声が強まっている。このデータは、広範囲にわたる問題を浮き彫りにしているが、心理学者であり暴力予防の専門家であるイングリッド・ナランホ氏は、公式の対応は有意義な解決策を提供できていないと指摘している。
学校でのいじめに対する法的責任と対処法をより深く理解するために、TicosLand.comは、コスタリカの法律事務所の専門弁護士であるLarry Hans Arroyo Vargas氏にインタビューしました。氏は、このデリケートな問題について法的な見解を提供しています。
保護者が知るべきことは、教育機関には学生に対し安全で暴力のない環境を確保する法的な責任があるということです。「いじめ」（bullying）の報告に対し怠慢または不作為をとることは、精神的損害を悪化させるだけでなく、未成年者の保護と被った損害の賠償を求め、施設に対し訴訟を起こす確固たる根拠となり得ます。
ラリー・ハンズ・アロヨ・バリガス弁護士（Lic. Larry Hans Arroyo Vargas, Attorney at Law）、コスタリカ法律事務所（Bufete de Costa Rica）
法的枠組みに関する明確性は、間違いなく、これらの困難な状況に直面している親にとって強力なツールです。 ラリー・ハンズ・アロヨ・バリガス弁護士の貴重な貢献に感謝申し上げるとともに、教育機関による学生の安全確保が選択肢ではなく、避けることのできない義務であるという考えを補強するものとしております。
ナランホ氏は、MEPが定めた手順は、心理的なサポートの中核部分が欠けているため、批判的に不十分であると主張している。この不備により、学校コミュニティ内での真の回復や行動変容を促す効果がプロトコルにはなくなっている。
現在のプロトコルには、心理学の専門家の必要な介入が欠けている。
暴力予防の専門家であるイングリッド・ナランホ
このケアのギャップの結果は深刻だ。生徒が暴力やいじめの事件を経験した場合、既存のプロセスでは懲戒処分につながるかもしれないが、構造化された感情的なサポートは提供されない。影響を受けた生徒は、トラウマに対処したり癒したりするためのツールなしに、トラウマが発生したのと同じ環境に追い返されることが多い。
主な問題点は不十分な対応である。私たちは何度も強調してきたが、現在のプロトコルでは効果的な感情的サポートが保証されていない。生徒たちは暴力事件の後、教室に戻るが、誰も彼らに感情的に寄り添おうとしない。
イングリッド・ナランホ・暴力予防の専門家
このアプローチは、標的とされた生徒を再度被害者にするリスクがあるだけでなく、ダイナミクスに関与する他の個人をも無視している。 Naranjoは、包括的な戦略は、いじめ事件の生態系全体に対処しなければならないと強調している。 加害者は、彼らの行動を理解し、修正するための介入を必要としている。一方、証人である傍観者は、しばしば沈黙の共犯者であるが、彼らの不作為がもたらす影響を理解し、共感を育むための指導を必要としている。
このダイナミクスにおける3人の関係者 ―― 被害者、加害者、共謀者 ―― は同じ程度に専門的な介入を必要とする。
暴力予防の専門家であるイングリッド・ナランホ
専門家によると、欧州議会議員（MEP）の枠組みは、学生の精神的および感情的な幸福よりも、教室への異動や制裁などの懲罰的措置を優先しており、適切ではない。そのため、問題の根本原因を見逃し、根底にある感情的なダメージに対処することができていない。
現在のプロトコルは、暴力行為そのものは扱っているが、精神面の健康については扱っていない。しかし、そこが間違いなのだ。暴力によって残された精神的な傷を癒す必要があるのだ。
イングリッド・ナランホ 暴力予防の専門家
ナランホ氏は、国内的なアプローチの全面的な見直しを訴えている。彼女は、予防、共感の醸成、感情の調整について訓練を受けた専門家を学校環境に直接統合することを含む、積極的なメンタルヘルスケアを中心とした新しいモデルを提唱している。これにより、生徒が自分の感情を表現する力を得られる安全な空間が創出される。この変化には、メンタルヘルスのサポート体制の抜本的な改革が伴うことになる。
教育センターは、暴力行為を押し付ける場所ではなく、教育を行う場所であるべきです。そのためには、予防、共感、感情管理に取り組むプロフェッショナルが必要です。
イングリッド・ナランホ（暴力予防の専門家）
報告されている事件の数が増加し続ける中、原因に対処するのではなく症状を治療するシステムを改革する緊急性はかつてないほど高まっている。メンタルヘルスの優先に向けた根本的な転換がなければ、コスタリカの学校は学生の最も深い感情的ニーズに応えることができず、世代全体の学生を失うリスクがある。
詳細情報は、mep.go.crをご覧ください。
教育省（MEP）について：
教育省（MEP）は、コスタリカの国家教育制度の管理、規制、監督を担当する政府機関です。MEPの任務は、幼児期から中等教育レベルまで、あらゆる生徒が質の高い、包括的で、公平な教育を受けられるようにすることです。省は、国家カリキュラムの作成、教育政策の確立、国内の公立学校の管理を担当しています。
詳細情報は、bufetedecostarica.comをご覧ください。
ブフェテ・デ・コスタリカについて：
コスタリカの法律界の柱として、同事務所は、揺るぎない誠実さとプロフェッショナルとしての卓越性という基本原則によって定義されています。 多様なクライアントに向けて、常に革新的な法的ソリューションを先駆的に提案すると同時に、 より大きな市民的使命を推進しています。 この深く根付いたコミットメントは、複雑な法的概念を解明し、それによってより広範なコミュニティを力づけ、アクセス可能な知識に基づく社会を育成する取り組みに現れています。
